كيفية استخدام مصحح المقالات بالذكاء الاصطناعي: دليل المعلم للحصول على ملاحظات أسرع وأفضل

لديك 30 مقالاً مفتوحاً في Google Classroom، وكومة من معايير التقييم، وعملاً أكثر مما لديك وقت لإنجازه. يُعد تقييم المقالات أحد أكثر أجزاء التدريس استهلاكاً للوقت... وهو أيضاً أحد أهمها. فالملاحظات التي تكتبها تشكل كيفية تطور الطلاب ككتاب. يمكن لمقيِّمي المقالات بالذكاء الاصطناعي مساعدتك في إدارة التوتر بين الدقة وإنشاء سير عمل مستدام للتقييم.

يرشدك هذا الدليل إلى كيفية عمل تقييم المقالات بالذكاء الاصطناعي، وما الذي تبحث عنه في الأداة، وكيفية استخدام أداة Brisk's Give Feedback، أفضل مقيّم مقالات مجاني بالذكاء الاصطناعي للمعلمين، لتوفير ساعات كل أسبوع مع الحفاظ على لمستك الشخصية.

‍

ما الذي يجعل مقيّم المقالات بالذكاء الاصطناعي جيداً؟

ليست جميع أدوات التقييم بالذكاء الاصطناعي متشابهة: فبعضها يولد تعليقات عامة يتعرف عليها الطلاب فوراً على أنها آلية، بينما ينتج البعض الآخر ملاحظات مطولة لدرجة أن الطلاب لا يعرفون من أين يبدأون أو كيف يفسرونها. سواء كنت تقوم بتقييم ورقة قصيرة أو مقال كامل، فإن مقيّم المقالات الجيد بالذكاء الاصطناعي يقوم بثلاثة أشياء بشكل جيد:

• ‍يقدم ملاحظات محددة وقابلة للتنفيذ. التعليقات الغامضة مثل "حجة جيدة" أو "تحتاج إلى مزيد من التفاصيل" لا تساعد الطلاب على النمو. أفضل الأدوات تربط الملاحظات مباشرة بالجمل المحددة والثغرات داخل العمل.
• ‍يعمل مع معايير التقييم الخاصة بك، وليس بمعزل عنها. لدى المعلمين معايير يجب الوفاء بها، لذا فإن مقيّم الأوراق بالذكاء الاصطناعي الذي يتجاهل معايير التقييم الخاصة بك أو توقعات مستوى الصف يخلق المزيد من أعمال التحرير بدلاً من توفيرها.
• ‍يبقيك مسيطراً. يجب ألا يتلقى الطلاب أبداً ملاحظات مولدة بالذكاء الاصطناعي مباشرة — يجب أن تكون أنت المتحكم. أداة تقييم المقالات الجيدة تولد مسودة وتسمح لك بتنقيحها، بحيث يكون صوتك هو ما يصل إلى الطلاب.

‍

كيف يعمل تقييم المقالات بالذكاء الاصطناعي؟

عند استخدام مقيّم مقالات بالذكاء الاصطناعي، تقوم الأداة بقراءة كتابة الطالب وتوليد ملاحظات منظمة بناءً على المعايير التي تحددها. إنها تحلل أشياء مثل بنية الحجة، واستخدام الأدلة، والوضوح، والقواعد النحوية، ومدى التوافق مع المهمة.

يتولى الذكاء الاصطناعي حوالي 80% من العمل التحليلي: تحديد الأنماط عبر المقال، والإشارة إلى الثغرات، واقتراح التحسينات. أما نسبة الـ 20% الخاصة بك فهي الجزء الأكثر أهمية: قراءة صوت الطالب، وإضافة السياق من علاقتك بهم، وتحديد الملاحظات التي ستكون مؤثرة.

‍

كيف تعمل ميزة تقديم الملاحظات في Brisk

Brisk هي أداة ذكاء اصطناعي مجانية للمعلمين تعمل مباشرة ضمن الأدوات التي تستخدمها بالفعل — مستندات Google، وGoogle Classroom، وCanvas، والمزيد. تتيح ميزة تقديم الملاحظات في Brisk إنشاء ملاحظات في ثوانٍ، مع ستة أنماط مختلفة للملاحظات للاختيار من بينها، والقدرة على مواءمتها مع معايير التقييم التي قمت بتحميلها أو المعايير الحكومية.

إليك كيفية عملها:

1. افتح مقال طالب في مستندات Google (أو في أي مكان تقرأ فيه أعمال الطلاب — يمكنك حتى تحميل صور للأعمال المكتوبة بخط اليد!).
2. انقر على أيقونة Brisk في الزاوية السفلية من شاشتك.
3. حدد تقديم الملاحظات واختر نمط الملاحظات الخاص بك.
4. حدد المستوى الدراسي، وأضف أي ملاحظات حول معايير التقييم الخاصة بك أو مجالات التركيز المحددة، واختر لغة إخراج المستند.
5. راجع الملاحظات التي ينشئها Brisk، وقم بإجراء تعديلاتك، وانشرها في مستند الطالب.

‍

باستخدام أداة Brisk لتقديم الملاحظات، فإنك توفر ساعات كل أسبوع في إحدى مهامك الأكثر استهلاكًا للوقت.

‍

أنماط الملاحظات الأربعة في Brisk (ومتى تستخدم كل منها)

يقدم لك Brisk أربعة أساليب مميزة لتقديم الملاحظات. اختيار الأسلوب المناسب لكل مهمة هو جزء من الاستخدام الأمثل للأداة.

ملاحظات موجهة

تنشئ الملاحظات الموجهة تعليقات مضمنة تظهر مباشرة داخل مستند الطالب، مرتبطة بمقاطع محددة. يشبه ذلك كيف قد تقوم بتعليق مقال بنفسك، ويمكن للطلاب رؤية الأقسام التي تستجيب لها بالضبط. استخدم هذا لورش عمل الكتابة، أو المهام التي تركز على المراجعة، أو في أي وقت تريد فيه من الطلاب إجراء تعديلات محددة. تبقى التعليقات في وضع المسودة ولن تُنشر على عمل الطالب إلا بعد موافقتك.

تألق وتطور

يسلط نموذج "التألق والتطور" الضوء على ما أتقنه الطالب (التألق) ويحدد بوضوح مجالات التحسين (التطور). إنه تنسيق متوازن يعمل بشكل جيد بشكل خاص مع الكتاب الأصغر سنًا أو المسودات الأولية حيث ترغب في بناء الثقة جنبًا إلى جنب مع النمو.

معايير التقييم

يولد هذا الأسلوب ملاحظات تتوافق مباشرة مع معايير التقييم الخاصة بك، مما يوضح التوقعات والمعايير للطلاب. استخدمه للتقييمات الختامية أو في أي وقت يحتاج فيه الطلاب إلى فهم كيفية ارتباط درجاتهم بخياراتهم الكتابية. كما يساعد الطلاب على التقييم الذاتي في المسودات المستقبلية.

الخطوات التالية

توفر "الخطوات التالية" للطلاب قائمة مركزة من الإجراءات الملموسة لمراجعتهم. إنها رائعة للمراجعات في منتصف المسودة وتساعد الطلاب على فهم ما يحتاجون إلى فعله بوضوح.

‍

نصائح للحصول على أقصى استفادة من تقييم المقالات بالذكاء الاصطناعي

• ‍أضف السياق في حقل الملاحظات. كلما كنت أكثر تحديدًا (على سبيل المثال، "هذه مقالة إقناعية عن حدث تاريخي، للصف الثامن، ركز على جودة الأدلة")، كانت الملاحظات أكثر فائدة.
• ‍استخدمه للملاحظات التكوينية، وليس فقط للدرجات. بعض التطبيقات الأكثر قيمة هي الملاحظات السريعة على الكتابة داخل الفصل، والمسودات الأولية، وتذاكر الخروج. تعني سرعة مقيّم المقالات بالذكاء الاصطناعي أنه يمكنك تقديم ملاحظات على عمل لم يتم التعليق عليه سابقًا.
• ‍ابدأ بفصل واحد. إذا كنت جديدًا في تقييم المقالات بالذكاء الاصطناعي، فطبق العملية على فصل واحد قبل تعميمها في كل مكان. تعوّد على عملية التحرير واكتسب هذه العادة قبل التوسع.

‍

أسئلة شائعة حول مقيّمي المقالات بالذكاء الاصطناعي

هل ستبدو الملاحظات غير شخصية للطلاب؟‍

فقط إذا سمحت بذلك. يرى الطلاب الملاحظات قادمة منك مباشرة لأنك قمت بمراجعتها وتعديلها. يقوم الذكاء الاصطناعي بصياغة الملاحظات ولكنك أنت من يقدمها بالفعل.

‍

هل يعني استخدام الذكاء الاصطناعي أنني لا أقرأ أعمال الطلاب؟‍

لا. ما زلت تقرأ كل مقال. أنت فقط لا تقضي 20 دقيقة لكل ورقة في صياغة لغة لوصف ما رأيته بالفعل في دقيقتين. يتولى Brisk الصياغة؛ وتوجه خبرتك المحتوى. ومن خلال توفير الكثير من الوقت في تحليل مقالات الطلاب بحثًا عن التفاصيل الأسلوبية أو القواعد النحوية أو الإملائية، يمكنك تقديم ملاحظات أكثر قيمة لأنك لست مثقلًا بالعديد من المعايير وتفاصيل التقييم.

‍

هل هو آمن؟ أين تذهب بيانات الطلاب؟

تم بناء Brisk على أساس خصوصية الطلاب. يمكنك مراجعة تفاصيل الخصوصية الكاملة على مركز الخصوصية.

‍

هل يمكنني استخدامه إذا لم أكن أستخدم Google؟

‍نعم. يعمل Brisk مع أدوات Microsoft أيضًا. يمكن للمدرسين الذين يستخدمون Brisk لـ Microsoft استخدام نفس سير عمل تقديم الملاحظات مع أدوات Microsoft.

‍

البدء

Brisk مجاني للاستخدام. ابدأ من هنا وقدم ملاحظاتك على مقالتك الأولى في أقل من خمس دقائق.

الوقت الذي توفره في تصحيح المقالات هو وقت تستعيده لتخصيصه لأجزاء التدريس التي لا يستطيع أحد سواك القيام بها. وفر الوقت والجهد هذا العام باستخدام أداة Brisk لتصحيح المقالات بالذكاء الاصطناعي.