1학년을 위한 실습 수업을 통해 학생들에게 생생하게 다가가는 2D 및 3D 모양

2D 및 3D 식별이 기본인 이유

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2차원 (평면) 모양과 3차원 (솔리드) 물체를 인식하고 구별하면 문제 해결, 탐색 및 추론에 중요한 기하학과 공간 관계를 이해하는 능력이 향상됩니다.이러한 기술은 도형, 측정, 부피와 같은 수학 개념의 토대를 마련합니다.또한 2D 및 3D 식별은 시각적 인식, 손과 눈의 협응력, 시각 정보 해석 능력을 향상시켜 줍니다. 이 모든 것은 유아기 발달과 이후 학업 성공에 필수적입니다.

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Brisk로 2분 만에 수업 계획 만들기: 단계별 가이드

단계 1: Brisk 확장 프로그램 설치 과 Brisk를 브라우저 툴바에 고정.

2단계: 빈 구글 문서 열기 화면 오른쪽 하단에 있는 Brisk Chrome 확장 프로그램 (“B” 아이콘) 을 클릭합니다.

단계 3: '만들기' 버튼을 클릭한 후 '수업 계획'을 클릭합니다.

단계 4: 텍스트 상자에 “2D 및 3D 도형 실습”을 입력합니다.

단계 5: 적절한 학년 수준 및 표준 (선택 사항) 을 선택합니다.

단계 6: '애드온'을 클릭하여 워크시트를 생성합니다.

수업 계획: 2D 및 3D 도형

학년 수준: 1학년

수업 시간: 30분

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수업 개요

이 단원에서는 학생들에게 2D 및 3D 도형의 기본 개념을 소개합니다.학생들은 일반적인 2D 및 3D 모양을 식별 및 분류하고 두 형상의 차이점을 살펴보는 방법을 배웁니다.

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공통 핵심 표준

- CCSS.MATH.CONTENT.1.G.A.1 정의된 속성 (예: 삼각형은 닫힌 삼각형 및 3면) 과 정의되지 않는 속성 (예: 색상, 방향, 전체 크기) 을 구분합니다.

- CCSS.MATH.CONTENT.1.G.A.2 2차원 도형 (사각형, 정사각형, 사다리꼴, 삼각형, 반원, 사분원) 또는 3차원 도형 (정육면체, 오른쪽 직사각형 프리즘, 오른쪽 원형 원통) 을 구성하여 합성 모양을 만들고, 합성 모양에서 새로운 도형을 구성합니다.

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수업 목표

학생들은 다음을 할 수 있습니다.

- 일반적인 2D 모양 (원, 정사각형, 직사각형, 삼각형) 을 식별하고 이름을 지정합니다.

- 일반적인 3D 모양 (정육면체, 구, 원통, 원뿔) 을 식별하고 이름을 지정합니다.

- 2D와 3D 형상의 차이점 인식

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필요한 재료

- 2D 모양 컷아웃 또는 포스터

- 3D 형상 모델 또는 이미지

- 대화형 화이트보드 또는 프로젝터 (선택 사항)

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소개 (5분)

- 학생들에게 다양한 2D 및 3D 모양을 보여주면서 수업을 시작합니다.

- 도형에 대해 알아차린 점을 설명해 달라고 하세요.뭐가 똑같죠?뭐가 다른가요?

- 오늘은 2D와 3D 형상의 차이점에 대해 배우게 될 것이라고 설명해 주세요.

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2D 셰이프 (10분)

- 일반적인 2D 도형 (원, 정사각형, 직사각형, 삼각형) 을 표시하고 학생들이 각 도형을 식별하도록 합니다.

- 각 2D 형상의 정의 속성 (면 수, 직선 또는 곡선, 닫힌 모양 또는 열린 모양 등) 에 대해 설명합니다.

- 학생들에게 교실 주변에서 2D 모양을 식별하는 연습을 하게 합니다.

- 선택 활동: 학생들에게 도형 컷아웃을 제공하고 자신만의 2D 모양 그림을 만들게 합니다.

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3D 셰이프 (10분)

- 학생들에게 일반적인 3D 모양 (큐브, 구, 원통, 원뿔) 을 보여줍니다.

- 3D 모양은 깊이가 있고 손으로 잡을 수 있다는 점에서 2D 모양과 다르다고 설명하세요.

- 각 3D 도형의 정의 속성 (면, 모서리, 꼭지점 등) 에 대해 설명합니다.

- 학생들에게 교실 주변에서 3D 모양을 식별하는 연습을 하게 합니다.

- 선택 활동: 3D 모양 모델을 제공하고 학생들이 모양을 만지고 검사하여 탐색하게 합니다.

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마무리 (5분)

- 2D와 3D 셰이프 간의 주요 차이점을 살펴보세요.

- 학생들에게 수업 중에 만난 2D 및 3D 모양의 예를 공유해 달라고 요청하세요.

- 학생들이 일상 생활에서 계속해서 2D 및 3D 모양을 찾도록 권장합니다.

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수업 과제: 2D 및 3D 도형

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2D 및 3D 도형 워크시트

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이름: ______________________

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1.각 2D 모양을 이름과 일치시키는 선을 그립니다.

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[] 서클

[] 정사각형

[] 직사각형

[] 트라이앵글

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2.아래에 보이는 3D 모양에 동그라미를 치세요.

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큐브 스피어 서클 실린더 콘

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3.2D 모양은 파란색으로, 3D 모양은 빨간색으로 지정합니다.

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2D 및 3D 셰이프 활동

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필요한 재료:

- 2D 모양 컷아웃 (원, 정사각형, 직사각형, 삼각형)

- 3D 형상 모델 (정육면체, 구, 원통, 원뿔)

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지침:

1.파트너와 협력하여 2D 및 3D 모양 조각을 두 그룹으로 분류하세요.

2.2D 모양을 한 종이에 붙이거나 3D 모양을 다른 종이에 붙이거나 테이프로 붙입니다.

3.그림 아래에 각 도형의 이름을 적으세요.

4.2D 및 3D 셰이프 포스터를 학급과 공유하세요.

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2D 및 3D 셰이프 출구 티켓

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1.2D 모양과 3D 모양의 차이점은 무엇입니까?

2.오늘 알게 된 2D 모양 하나와 3D 모양 하나를 말하세요.

3.좋아하는 2D 또는 3D 모양을 그림으로 그려 보세요.

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Brisk를 사용하여 단 몇 번의 클릭으로 이 수업 계획을 사용자 정의하십시오.

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이 수업 계획이 마음에 들지만 학생들에게 맞게 수정하고 싶으신가요?Brisking을 사용해 보고 시간을 절약하세요!

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이 수업 계획을 몇 초 만에 수정하는 방법은 다음과 같습니다.

단계 1: Brisk 확장 프로그램 설치 과 Brisk를 브라우저 툴바에 고정.

2단계: 파일 > 수업 계획 사본 만들기.

3단계: 화면 오른쪽 하단에 있는 Brisk Chrome 확장 프로그램 ('B' 아이콘) 을 클릭합니다.

4단계: '다른 것' 버튼을 클릭합니다.

5 단계: 텍스트 상자에 입력하고 Brisk에게 학생들을 위해 수업 계획을 조정하도록 요청하십시오.더 구체적으로 설명할수록 수업 계획이 더 맞춤화될 것입니다!

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IEP, 운동, 짧은 수업, 확장 활동 등을 가진 학생들을 위해 수정을 고려해 보세요!

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