किंडरगार्टनर्स के लिए पठन विज्ञान के माध्यम से पढ़ाए जाने वाले पत्र पहचान के एबीसी

लेटर आइडेंटिफिकेशन एक आवश्यक कौशल क्यों है

बालवाड़ी में अक्षर की पहचान आवश्यक है क्योंकि यह पढ़ने और लिखने की नींव बनाती है। अक्षरों को पहचानने से बच्चों को ध्वनियों से जोड़ने में मदद मिलती है, ध्वन्यात्मक जागरूकता में सहायता मिलती है, जो शब्दों को डिकोड करने का एक प्रमुख कौशल है। यह शुरुआती लेखन का भी समर्थन करता है, जिससे बच्चे अक्षर और शब्द बना सकते हैं। जैसे-जैसे वे अक्षरों को पहचानना सीखते हैं, उनकी शब्दावली का विस्तार होता है, समझ बढ़ती है। सशक्त अक्षर पहचान आत्मविश्वास पैदा करती है और साक्षरता गतिविधियों में जुड़ाव को प्रोत्साहित करती है, जिससे भविष्य की शैक्षणिक सफलता के लिए मंच तैयार होता है।

ब्रिस्क के साथ 2 मिनट में एक पाठ योजना बनाना: चरण-दर-चरण मार्गदर्शिका

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चरण 1: ब्रिस्क एक्सटेंशन इंस्टॉल करें और अपने ब्राउज़र टूलबार में ब्रिस्क पिन करें।

चरण 2: एक खाली Google Doc खोलें और अपनी स्क्रीन के निचले दाएं कोने में ब्रिस्क क्रोम एक्सटेंशन (“B” आइकन) पर क्लिक करें।

चरण 3: 'बनाएँ' बटन पर क्लिक करें और फिर 'पाठ योजना' पर क्लिक करें।

चरण 4: टेक्स्ट बॉक्स में, टाइप करें: “बालवाड़ी के लिए पठन पत्र पहचान का विज्ञान बनाएं।”

चरण 5: उपयुक्त ग्रेड स्तर और मानक (वैकल्पिक) का चयन करें।

चरण 6: वर्कशीट जेनरेट करने के लिए 'ऐड-ऑन' पर क्लिक करें।

पाठ योजना: बालवाड़ी के लिए पठन पत्र पहचान का विज्ञान

एकेडमिक स्टैंडर्ड

RF.K.3.a प्राथमिक ध्वनि या प्रत्येक व्यंजन के लिए सबसे अधिक बार आने वाली ध्वनियों में से कई का उत्पादन करके एक-से-एक अक्षर-ध्वनि पत्राचार का बुनियादी ज्ञान प्रदर्शित करता है।

पाठ का अवलोकन

50 मिनट की यह पाठ योजना बालवाड़ी के छात्रों को अक्षरों और उनकी संबंधित ध्वनियों की पहचान करने में मदद करने पर केंद्रित है, जिसमें व्यंजनों पर जोर दिया जाता है। यह पाठ छात्रों को अक्षर-ध्वनि पत्राचार सीखने में संलग्न करने के लिए बहु-संवेदी दृष्टिकोणों का उपयोग करता है।

उद्देश्य

इस पाठ के अंत तक, छात्र निम्न में सक्षम होंगे:

1। कम से कम 5 व्यंजन अक्षरों को पहचानें और नाम दें

2। कम से कम 5 व्यंजन अक्षरों के लिए प्राथमिक ध्वनि उत्पन्न करें

3। अक्षरों को उन वस्तुओं से मिलाएं जो उनकी संबंधित ध्वनियों से शुरू होती हैं

सामग्रियां

- बड़े वर्णमाला कार्ड

- प्रत्येक छात्र के लिए छोटे व्यक्तिगत वर्णमाला कार्ड

- विभिन्न व्यंजन ध्वनियों से शुरू होने वाली वस्तुओं के चित्र कार्ड

- व्हाइटबोर्ड और मार्कर

- प्लेडोफ या सैंड ट्रे

- लेटर साउंड सॉन्ग (जैसे, “द लेटर साउंड्स सॉन्ग” या इसी तरह का)

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पाठ योजना

परिचय (5 मिनट)

1। कक्षा को नमस्कार करें और समझाएं कि आज हम अक्षरों और उनके द्वारा बनाई जाने वाली ध्वनियों के बारे में जानेंगे।

2। छात्रों को उत्साहित करने और अक्षर-ध्वनि पत्राचार की अवधारणा को पेश करने के लिए एक साथ अक्षर ध्वनि गीत गाइए।

पत्र पहचान गतिविधि (10 मिनट)

1। 5 व्यंजनों (जैसे, B, M, S, T, R) के लिए बड़े वर्णमाला कार्ड दिखाएं।

2। छात्रों से कहें कि वे प्रत्येक अक्षर का नाम बताएं, जैसा कि आप इसे दिखाते हैं।

3। एक त्वरित गेम खेलें: एक लेटर कार्ड पकड़ें और छात्रों को खड़े होने के लिए कहें, अगर उन्हें लगता है कि उन्हें अक्षर का नाम पता है। अक्षर को नाम देने के लिए कोई छात्र चुनें।

पत्र-ध्वनि पत्राचार (15 मिनट)

1। 5 व्यंजनों में से प्रत्येक के लिए ध्वनि का परिचय दें:

- B: “अक्षर B, 'बॉल' की तरह /b/ ध्वनि बनाता है।”

- M: “अक्षर M 'माउस' की तरह /m/ ध्वनि बनाता है।”

- S: “अक्षर S 'सांप' की तरह /s/ ध्वनि बनाता है।”

- T: “अक्षर T, /t/ ध्वनि बनाता है, जैसे 'टेबल' में।”

- R: “अक्षर R 'खरगोश' की तरह /r/ ध्वनि बनाता है।”

2। क्लास के रूप में प्रत्येक ध्वनि का एक साथ अभ्यास करें।

3। इन ध्वनियों से शुरू होने वाली वस्तुओं के चित्र कार्ड दिखाएं और छात्रों से उन्हें सही अक्षर से मिलाने को कहें।

मल्टी-सेंसरी लेटर फॉर्मेशन (10 मिनट)

1। बड़े हाथों की हरकतों का उपयोग करके हवा में प्रत्येक अक्षर को बनाने का तरीका दिखाएं।

2। छात्रों से हवा में, अपने डेस्क पर अपनी उंगलियों से, और रेत की ट्रे में या खेल के आटे से अक्षर बनाने का अभ्यास करवाएं।

3। जैसे ही वे प्रत्येक अक्षर बनाते हैं, उन्हें अक्षर का नाम और उसकी आवाज़ कहने के लिए प्रोत्साहित करें।

लेटर-साउंड मैचिंग गेम (8 मिनट)

1। कक्षा को छोटे समूहों में विभाजित करें।

2। प्रत्येक समूह को छोटे अल्फाबेट कार्ड और पिक्चर कार्ड का एक सेट दें।

3। छात्रों को बारी-बारी से अक्षरों को उन तस्वीरों से मिलाने के लिए कहें, जो उस अक्षर की आवाज़ से शुरू होती हैं।

4। सहायता प्रदान करने और समझने के लिए जाँच करने के लिए सर्कुलेट करें।

निष्कर्ष और मूल्यांकन (2 मिनट)

1। बड़े वर्णमाला कार्ड फिर से दिखाकर आज सीखे गए 5 व्यंजनों की समीक्षा करें।

2। दिखाए गए प्रत्येक कार्ड के लिए छात्रों से अक्षर का नाम और उसकी आवाज़ कहने के लिए कहें।

एक्सटेंशन गतिविधियां

- उन्नत छात्रों के लिए, अतिरिक्त व्यंजन पेश करें या स्वर ध्वनियों की खोज शुरू करें।

- अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता वाले छात्रों के लिए, अक्षर पहचान और ध्वनि उत्पादन के साथ अतिरिक्त एक-पर-एक अभ्यास प्रदान करें।

मूल्यांकन

पाठ के दौरान, अक्षरों की पहचान करने और उनकी आवाज़ उत्पन्न करने में छात्रों की भागीदारी और सटीकता का निरीक्षण करें। ऐसे किसी भी छात्र पर ध्यान दें, जिन्हें भविष्य के पाठों के लिए अतिरिक्त सहायता या चुनौती की आवश्यकता हो सकती है।

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पूरे पाठ में भरपूर प्रशंसा और प्रोत्साहन का उपयोग करते हुए, बालवाड़ी के लिए गति को जीवंत और आकर्षक बनाए रखना याद रखें। अपने छात्रों की प्रतिक्रियाओं और सहभागिता के स्तरों के आधार पर आवश्यकतानुसार गतिविधियों को समायोजित करें।

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बालवाड़ी के लिए पत्र-ध्वनि पत्राचार कार्यपत्रक और गतिविधियाँ

एकेडमिक स्टैंडर्ड

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RF.K.3.a प्राथमिक ध्वनि या प्रत्येक व्यंजन के लिए सबसे अधिक बार आने वाली ध्वनियों में से कई का उत्पादन करके एक-से-एक अक्षर-ध्वनि पत्राचार का बुनियादी ज्ञान प्रदर्शित करता है।

क्लासवर्क: किंडरगार्टनर्स के लिए साइंस ऑफ रीडिंग लेटर आइडेंटिफिकेशन

वर्कशीट 1: लेटर रिकग्निशन

अनुदेश:

जब आपका शिक्षक अपना नाम कहता है, तो आप जो अक्षर सुनते हैं, उसे सर्कल करें।

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1। B D P R M

2। एस सी टी जी एफ

3। एम एन डब्ल्यू आर बी

4। टी डी बी पी एस

5। आर बी पी डी एस

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वर्कशीट 2: लेटर-साउंड मैचिंग

अनुदेश:

अक्षर को उस चित्र से मिलाने के लिए एक रेखा खींचें जो उसकी ध्वनि से शुरू होती है।

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``

B [साँप की तस्वीर]

M [तालिका का चित्र]

S [एक गेंद का चित्र]

T [माउस का चित्र]

R [एक खरगोश की तस्वीर]

``

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गतिविधि 1: सैंड ट्रे लेटर फॉर्मेशन

सामग्रियां:

- रेत से भरी उथली ट्रे

- लेटर कार्ड (B, M, S, T, R)

अनुदेश:

1। छात्रों को एक लेटर कार्ड दिखाएं।

2। उन्हें अक्षर का नाम और उसकी आवाज़ कहने के लिए कहें।

3। उन्हें अपनी उंगली से रेत में अक्षर का पता लगाने के लिए कहें।

4। जैसे ही वे अक्षर बनाते हैं, उन्हें ध्वनि कहने के लिए प्रोत्साहित करें।

गतिविधि 2: लेटर-साउंड सॉर्टिंग गेम

सामग्रियां:

- B, M, S, T, R के साथ लेबल किए गए छोटे बॉक्स

- इन ध्वनियों से शुरू होने वाली छोटी वस्तुएं या चित्र

अनुदेश:

1। लेबल किए गए बॉक्स को केंद्र में रखें।

2। प्रत्येक विद्यार्थी को एक वस्तु या चित्र दें।

3। उन्हें यह कहने के लिए कहें कि उनका आइटम क्या है और इसकी शुरुआत की आवाज़ क्या है।

4। उन्हें मेल खाने वाले अक्षर के साथ आइटम को बॉक्स में रखने के लिए कहें।

एग्जिट टिकट

अनुदेश:

प्रत्येक अक्षर के लिए, उसका नाम और ध्वनि कहें। फिर कुछ ऐसा बनाएं जो उस ध्वनि से शुरू हो।

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1। B ___________________________

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2। M ___________________________

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3। S ___________________________

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4। T ___________________________

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5। R ___________________________

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छात्रों के प्रयासों के लिए उनकी प्रशंसा करना और ज़रूरत पड़ने पर सहायता प्रदान करना याद रखें। बालवाड़ी के लिए अक्षर-ध्वनि पत्राचार को सुदृढ़ करते हुए इन गतिविधियों को मज़ेदार और इंटरैक्टिव बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

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बस कुछ ही क्लिक में इस पाठ योजना को अनुकूलित करने के लिए ब्रिस्क का उपयोग करें

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पढ़ने के विज्ञान का उपयोग करके पठन कौशल बढ़ाने के लिए अपनी पाठ योजनाओं को संशोधित करने के विचार से अभिभूत महसूस कर रहे हैं? इसे तेज करने की कोशिश करें और समय बचाएं!

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इस पाठ योजना को कुछ ही सेकंड में संशोधित करने का तरीका यहां दिया गया है:

चरण 1: ब्रिस्क एक्सटेंशन इंस्टॉल करें और अपने ब्राउज़र टूलबार में ब्रिस्क पिन करें।

चरण 2: फ़ाइल> पाठ योजना की एक प्रति बनाएँ।

चरण 3: अपनी स्क्रीन के निचले दाएं कोने में ब्रिस्क क्रोम एक्सटेंशन (“B” आइकन) पर क्लिक करें।

चरण 4: 'कुछ और' बटन पर क्लिक करें।

चरण 5: टेक्स्ट बॉक्स में टाइप करें और ब्रिस्क से अपने छात्रों के लिए पाठ योजना को समायोजित करने के लिए कहें। आप जितने अधिक विशिष्ट होंगे, आपकी पाठ योजना उतनी ही अधिक अनुरूप होगी!

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मज़े करो!

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